제 5 대 최성욱 회장 인사말씀

 

제 5대 학회장 최성욱입니다. 저는 이 자리에서 회장 취임사라는 거창한 타이틀보다 우리 학회가 당면한 현안과제를 파악하고 추진하는 것으로 인사말씀을 대신하려고 합니다.

우리 학회는 교육에 대한 진리탐구라는 이상을 지향하는 학문공동체입니다. 출범한 지 20년이 넘은 지금, 우리에게는 크게 두 가지 과제가 놓여 있습니다. 그 하나는 교육학에 대한 처음 열정을 회복하고 유지하는 것입니다. 다른 하나는 학문후속세대를 양성하는 것입니다.

두 가지 모두 누구에게 미룰 수 있는 일이 아니기 때문에 모두의 힘을 합쳐 해결해 나가는 수밖에 도리가 없습니다. 그리고 그것이 바로 교육학을 사랑하는 우리 학회의 존재이유라고 여깁니다.

저는 회장으로서 학회발전을 위해 이러한 목표를 이루기 위해 다음과 같은 운영계획을 실천해 나가려고 합니다. 재임기간 중 이 목표의 달성을 위해 최선을 다하겠습니다. 학회원 여러분과 우리 학회를 지켜보시는 많은 분들의 진심어린 성원과 질책을 당부드립니다.

<학회 발전을 위한 운영계획> (2013. 9. 28)

I. 현안 과제

1. 회원 관리 및 회원수 배가

1) 회원 관리

- 회원 가입 및 안내체계, 주소록, 공지사항 및 메일 발송체계, 회비납부제도, 회원, 특전 개발 등 재정비 필요

2) 회원 확대

- 지금까지 한국교육학회 회원을 상대로 학회 소개 및 접촉을 시도했으나, 큰 성과를 거두지 못함.
- 현직교사, 대학원생 등을 대상으로 학회의 목표와 활동내용을 지속적으로 홍보하거나 학술행사에 적극 초대하는 등 새로운 접근방식 필요
- 가령, (1) 특별주제를 중심으로 교사단체와의 공동학술대회 주최(학교정책, 학교문제 연구발표 시에 교사를 토론자로 초빙), (2) 학회지 수록논문 열람 및 다운로드 전면 무료화 등 획기적인 전환 모색

2. 학회활동의 내실화 목표

1) 주제기획 연구 추진
2) 월례학술세미나 발표 참여의 활성화를 위한 다각적인 방안 수립
- 교사 참여 및 대학원생 발표 기회 확대를 위한 발표형식의 다양화
3) 학회 내 소그룹 활동 추진
4) 학술지 투고 논문수 확대 및 게재논문 질적 수준 향상
5) 학술대회 활성화 방안
- 발표자 선정방식 개선: 위촉과 공모 병행
- 논문 준비 기간을 감안하여 개최 시기 합리적으로 결정
6) 워크숍 활성화
- 회원 참여율 증대 (20명 이상 참여, 특히 젊은 대학원생 참여 유도)
7) 학회 중진그룹의 역할 증대
8) 홈페이지 활성화

3. 한국연구재단 학문분류표 목록 등재 추진

- 전국 대학 교육학과 내<교육원리> 교과목 설치사례 조사
- 교육학회 회장단의 우호적 의사결정 위한 관련학회간 협력 추진

II. 추진전략

1.<용어 개념 해체/재건 연구> 활성화

- 학회 홈페이지에<교육에 관한 용어 및 개념의 해체와 재건> 란 신설
- 특정 용어(‘공교육’의 정상화, ‘교육비’, ‘교육평가’ 등)에 대한 문제 제기를 자유롭게 허용하고, 개진된 의견에 대해서는 매월 월례학술세미나에서 연구이사가 정리하여 소개
- 연구이사에게 해당 주제에 관한<연구 아이디어 발표>를 의뢰할 수 있는 권한 부여
- 학술이사 및 편집이사에게 학술대회 발표, 학술지 초청논문 의뢰 권한 부여
- 홈페이지 참여를 위한 마일리지제 도입: 포인트 누적 및 포상제도 신설 (연회비 면제, 이달의 우수회원 공지 등)

2. 학술지<교육원리연구> 웹진서비스 제공

- 원문 제공 유료화에 의해 일정한 경제적 이득을 얻을 수 있으나, 그 대신 독자층의 제한을 가져오는 문제점
- 웹진서비스를 통해 문턱을 낮춤으로써 보다 폭넓은 관심층의 확대와 참여를 유도
- 모바일 서비스 방안 함께 모색

3. "교학상장/줄탁동시 소그룹 동아리" 결성

1) 주제별 소그룹 학술연구그룹 조직

예: "교육용어 해체 연구회", "학교문제 연구회", “교육학자 행태분석 연구회”등 다양한 주제 중심으로 결성
- "용어 해체재건 연구회": 인터넷 온라인 동호회로 결성 가능 (회원 풀 확대)
- "학교문제 연구회"L 교사 혹은 관심있는 이들을 주축으로 소그룹 결성
- “교육학자 행태분석 연구회”: 교육학자 유형별 행태에 대한 세부분석
- “교육정책 비평 연구회”: 교육부와 어용학문집단이 쏟아낸 각종 ‘교육정책’의 작명과정, 내용구성 및 방법의 타당성, 결과 평가 등 실상을 조사, 비평하는 동아리

2) 운영방법

(1) 소그룹모임의 명칭은 "000 연구회"로 하고, 해당 주제를 일정 기간 운영하는 자발적 학술동아리로 운영
(2) 연구회 활동계획을 학회 워크숍에서 발표
(3) 활동성과는 월례학술세미나, 학술대회 등에서 논문 혹은 비논문의 형태로 자율적 보고
(4) 연구회 활동과정 및 결과는 학술지에 학회 산하“소그룹연구회”로 소개

3) 지원방안

(1) 임원을 제외한 중진 그룹 멤버 중에서 싱글 멘토를 배정하여 지도, 혹은 시니어 그룹 팀티칭 등 공동지도 방식 채택
(2) 필요 경비 일부 지원 고려

4. 2기 교육학 주제강연/세미나 개최

- 학회 중진 그룹 주관
- 여름, 겨울 4-6주간 실시
- 주제공모를 통해 선정
- 홍보 및 참가 모집은 학회가 전담
- 강연/세미나 내용 및 성과가 모아지면 출판

5. 해외 워크숍 추진

- 대상지역: 일본 (대마도, 큐슈, 홋카이도 등), 중국 및 동남아(필리핀, 대만, 홍콩, 스리랑카*, 네팔, 라오스, 태국, 베트남 등)에서 목적지 선정
- 2013-2014에는 일본 큐슈지역 타진
- 총무이사는 스케쥴 기획을 최소 4개월 전에 마련, 회원들에게 공지하고 참가자 모집
- 경비 마련을 위한 별도<계> 조직

6. 표지논문제 도입

- 학술지 매권/호 대표논문 1편 선정
- 학술지 편집위원회에서 무기명투표로 선정
- 선정된 논문에 대한 적정 수준의 인센티브 (운주논문상 추천 후보자격 부여 등)

7. 학회교류 다각화

1) 기존에 학술대회 토론 등 제한적 교류에 한정, 상호이해 부족
2) 교류방식: 상호 학술대회 발표 및 토론, 월례세미나 초청발표, 공동학술대회 개최, 학술지 논문심사 교류 등
3) 교류대상 학회
- 교육학 분야: 교육철학회, 교육과정학회, 교육평가학회, 교육사학회, 도덕교육학회, 열린교육학회, 교육인류학회 등 관심학회를 대상으로 교류의사 타진
- 교과교육학 분야: 교과교육학회, 교원교육학회, 교사교육학회, 초등교육학회, 아동교육학회 등
4) 기타 한국교육학회 활동 참여 확대: 임원활동 및 학술대회 발표 협조 등

8. 학회 중흥 연구 프로젝트

<학회 활성화 연구 추진계획>

- 학회 4대 이사 (총무, 연구, 학술, 편집) 주관하에 추진
- 분과별 연구 결과, 12월 월례세미나/2월 동계워크숍에서 발표 목표로 추진
- 국내 외 학회 우수사례 조사, 벤치마킹
- 연구비 지원(?) -> 공동연구 프로젝트 계획서 작성하여 외부연구비 신청

<학회 분과별 연구 및 실천과제>

총무이사
1. 조직구성원 배가방안
2. 학회 재정 자립도 향상방안

연구이사
1. 월례학술세미나 활성화 방안 - 연간발표주제, 발표자, 초청인사 등
2. 소그룹 연구회 조직 및 지원방안

학술이사
1. 학술대회 활성화 방안
2. 대학원생 발표기회 마련

편집이사
1. 리뷰논문 시리즈 기획
2. 연구성과 출간 기획

 

제 5대 한국교육원리학회장
최성욱