2022년 한국교육원리학회 하계 워크숍 안내
안녕하십니까?
2022년 한국교육원리학회 하계워크숍에 대해 안내드립니다.
워크숍은 다시 확산되는 감염병 상황으로 인하여 온라인으로 개최됩니다.
이번 워크숍은 1부 ‘입시위주의 교육‘ 타개를 위한 개념분석 프로젝트 연구계획서 발표와
2부 일반 연구계획서의 발표와 토론의 프로그램이 진행됩니다.
아래 프로젝트 구성(안)을 참고하셔서 희망하시는 분야의 연구계획서를 작성하셔서
참여하여 주시기 바랍니다.
<‘입시위주의 교육’ 타개를 위한 개념분석> 프로젝트 구성(안)
팀명 | 과업 | 주요 내용 |
1팀-문제 분석 | ▘‘입시위주의 교육’ 담론/논의 의 문제와 폐단 ▘교육관의 문제점 밝히기 | - 문제제기 - 그릇된 교육관의 문제 - 기존 ‘교육학’의 교육에 대한 왜곡과 은폐의 실상 해부 |
2팀-개념의 분리 | ▘용어 해체와 그로 인한 긍정적 사태 변화 예견 ▘학교 안의 입시와 교육을 개념적으로 구분, 학교교육의 재개념화 | - ‘입시위주의 교육’과 관련한 교육용어의 해체 - 입시위주의 학교와 교육의 차이 |
3팀-대안의 제시 | ▘학교의 교육적 재건. 입시위주의 학교와 교육의 차이를 바탕으로, ‘학교의 교육화’ 방안 제시 | - 입시위주의 학교와 교육의 차이 - 입시위주의 학교에서 교육을 정착시키는 과제 |
1. 일 시: 2022년 8월 27일(토요일) 14:00~17:00
2. 방 법: ZOOM 활용 온라인 워크숍(발표자 중 희망자는 삶과교육연구소에서 참여)
3. 참가비: 없음(단, 오프라인 참가자 1만원)
4. 연구계획서 제출일: 2022년 8월 21일(일요일, 추가 기한 연장 없음)
구분 | 시간 | 내용 |
등록 | 13:40-14:00 | 등록(ZOOM 입장) |
1부 | 14:00-14:05 | 개회(총무이사 이상준) |
14:05-14:10 | 인사말씀(회장 한수연) | |
14:10-15:30 | ‘입시위주의 교육‘ 타개를 위한 개념분석 프로젝트 연구계획서 발표 및 토론 | |
휴식 | 15:30-15:40 | 휴식 |
2부 | 15:40-16:40 | 일반 연구계획서 발표 및 토론 |
16:40-17:00 | 종합토론 및 임시총회(총무이사 이상준) |
※ 발표자 및 연구계획서 제목, 상세 시간 안내는 8월 22일(월요일)에 메일로 발송 예정입니다.
한국교육원리학회 회장 한수연
한국교육원리학회 총무이사 이상준




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